Historia matematyki si�ga czas�w zamierzch�ych, odk�d ludzie por�wnywali wielko�ci, mierzyli, liczyli przedmioty i wyci�gali wnioski. W staro�ytnej Babilonii i Egipcie rozwin�a si� technika rachunkowa, co doprowadzi�o do powstania zacz�tk�w arytmetyki i algebry. W Babilonii liczono opieraj�c si� na systemie sze��dziesi�tkowym. Powa�niejszy rozw�j matematyki zacz�� si� w Grecji, pocz�wszy od prac Talesa z Miletu. Matematyk� greck� cechuje uj�cie geometrii, a jej szczytowym osi�gni�ciem s� Elementy Euklidesa i prace Archimedesa. W Grecji matematyka przekszta�ci�a si� w nauk� dedukcyjn�. W �redniowieczu matematyk� uprawiali g��wnie uczeni arabscy, kt�rzy rozpowszechnili - stworzony przez Indus�w - pozycyjny (dziesi�tkowy) system liczenia i rozwijali algebr�, kt�rej pocz�tki wi��� si� m.in. z pracami matematyka arabskiego Al-Chuwarizmiego ( IX w.). Renesans matematyki rozpocz�� si� w XVI w. we W�oszech, gdzie G. Cardano, N. Taraglia i L. Ferrari podali metody rozwi�zywania r�wna� algebraicznych III i IV stopnia. Wiek XVII mo�na uwa�a� za pocz�tek matematyki nowo�ytnej. Powsta�a geometria analityczna (R. Descartes, P. Fermat), rachunek r�niczkowy i ca�kowy (I. Newton, G.W. Leibniz), geometria r�niczkowa, rachunek prawdopodobie�stwa (P. Fermat, B. Pascal). W XVIII wieku na czo�o wysun�a si� mechanika teoretyczna (L. Euler, J. Lagrange, P. Laplace), kt�ra da�a pocz�tek teorii r�wna� r�niczkowych. Rozwija�a si� nadal geometria r�niczkowa i rachunek wariacyjny. W XIX wieku A. Cauchy, C.F Gauss i K.Weierstrass stworzyli podstawy teorii funkcji analitycznej, a Bolyai i �obaczewski odkryli geometri� nieeuklidesow�. W tym okresie nast�pi� szybki rozw�j algebry. Szczeg�lnie istotne dla matematyki XIX wieku by�o powstanie i gwa�towny rozw�j teorii mnogo�ci (G. Cantor), kt�rej g��wnym zadaniem by�o badanie zbior�w niesko�czonych i kt�ra mia�a ogromny wp�yw na dalszy rozw�j matematyki, a tak�e intensywny rozw�j bada� w dziedzinie logiki matematycznej i podstaw matematyki (G. Frege, G. Peano, D. Hilbert, i in.). Na prze�omie XIX i XX wieku powsta�a topologia. Matematyk� XX wieku charakteryzuje szybko rosn�cy zasi�g zastosowa� obejmuj�cych nie tylko nauki techniczne i przyrodnicze, ale te� ekonomi� i niekt�re dzia�y nauk humanistycznych. Coraz wi�ksze znaczenie maj� nowo powsta�e dyscypliny, jak teoria masowej obs�ugi, statystyczna kontrola jako�ci, teoria gier, teoria informacji. Rozwija si� i doskonali teoria i zastosowanie komputer�w.

Sale matematyczne
Szko�a ma bardzo dobrze wyposa�one sale matematyczne, posiadaj�ce przybory, pomoce do nauki geometrii, r�nego rodzaju tablice obrazuj�ce dany materia� i wiele innych przydatnych rzeczy. Sal jest 5. Od numeru 32 do 36. Ka�da z sal matematycznych ma co najmniej dw�ch opiekun�w:

Konkursy
Czar-Par to cykliczny konkurs przeznaczony dla uczni�w klas pierwszych Gimnazjum nr 7 w Rzeszowie. Konkurs obejmuje przerobiony dotychczas materia� z przedmiot�w �cis�ych, tj. matematyka, chemia, geografia i biologia. W tym roku odby� si� po raz trzeci. W pierwszym etapie konkursu uczniowie pisz� test sprawdzaj�cy swoj� wiedz� "��cz�c j�" z wiedz� swojego kolegi, poniewa� w konkursie uczniowie startuj� parami to w I etapie - kwalifikacjach punkty liczone s� za ca�� par� (pkt I kol. z pary + pkt. II kol. z pary). Pary z najwi�ksz� liczb� punkt�w przechodz� do fina�u, w kt�rym startuje oko�o 15 par. Ilo�� par jest zawsze ustalona wcze�niej przez nauczycieli. Konkurs nadzoruj� s�dziowie (uczniowie starszych klas), wybrani przez nauczycieli oraz nauczyciele, organizuj�cy konkurs w szkole. Trzy zwyci�skie pary, kt�re zdob�d� najwi�cej punkt�w w etapie fina�owym otrzymuj� nagrody! Ka�da para (ju� nie zwyci�ska) otrzyma upominki!
Matematyczne Wyszywanki - druga edycja, konkurs dla uczni�w klas II. W miesi�cu grudzie� 2004 odby�y si� trzy spotkania w czasie kt�rych nauczycielki matematyki pani Beata My�liwiec i pani Ma�gorzata Kaczor zaznajamia�y uczni�w klas drugich z zasad� wyszywania ornament�w matematycznych wed�ug zasad obwiedni krzywych. W miesi�cach stycze� i luty 2005 m�odzie� wykonywa�a w�asne kompozycje. Rozstrzygni�cie konkursu mia�o miejsce w pierwszych dniach marca. Zwyci�czyniami zosta�y uczennice:

1. miejsce - Renata Kosak, klasa II D
2. miejsce - Ewa Ko�odziejczyk, klasa II D
3. miejsce - Wioletta Dziura, klasa II P

Prace laureat�w z tego i zesz�ego roku mo�na ogl�da� w gablotach zawieszonych w segmencie matematycznym naszego Gimnazjum.
Szko�a opr�cz tych konkurs�w, kt�re zago�ci�y na d�u�ej w naszej szkole, organizuje wiele innych konkurs�w matematycznych

Nauczyciele
W szkole jest 10 nauczycieli ucz�cych matematyki. Organizuj� oni specjalnie dla uczni�w wiele zaj�� poza lekcyjnych. K�ka matematyczne dla uczni�w chc�cych poszerza� swoj� wiedz� z tej dziedziny oraz dla uczni�w s�abszych, kt�rym jednak ta matematyka za dobrze nie idzie organizowane s� zaj�cia wyr�wnawcze na kt�rych nauczyciele staraj� si� wyt�umaczy� dok�adniej dany materia� uczniom oraz trudniejsze rzeczy po�wiczy� z nimi.
Pe�na lista zaj�� pozalekcyjnych
Nauczyciele ucz�cy matematyki w naszej szkole:

• mgr Iwona Bednarz
• mgr Ma�gorzata Kaczor
• mgr Barbara Krupa
• mgr Alina Kulig
• mgr Halina Kurp
• mgr Anna Machnicka
• mgr Beata My�liwiec
• mgr Lucyna O��g
• mgr Bo�ena Pasieka

Podr�czniki
"Matematyka 2001" to seria ksi��ek wydawanych przez wydawnictwo WSiP dla gimnazjum. Zawieraj� one najwa�niejsze zagadnienia dla danego materia�u, staraj� si� w jak najprostszy spos�b wyt�umaczy�, poszerzaj� wiedz�. Dzi�ki tym ksi��kom matematyka nie powinna by� ju� dla Ciebie "czarn� magi�"! Podr�czniki te zawieraj� zagadnienia, kt�re po pierwsze u�atwiaj� rozwi�zywanie zada� a po drugie poszerzaj� wiedz�, a jeszcze po trzecie to w wielu ksi��kach ich nie znajdziesz. Przyk�adem takich zagadnie� s� sinusy, cosinusy, tangensy, cotangensy. Dzi�ki nim rozwi�zywanie zada� matematycznych to "pestka"!

Klasa I	Klasa II	Klasa III

Skocz do:

Troch� o matematyce
Sale
Konkursy
Nauczyciele
Podr�czniki